De lessen

MUZIEKLESSEN
- Zang
- Gitaar
- Piano en keyboard
- Basgitaar
- Drum
- Sing & Songwriter
- Opnamestudio
- Bandcoaching
- Performance
- Licht & geluidstechniek

WORKSHOPS
- Gitaar
- Djembé
- Muziektheorie
- Studio opnamens (Logic, Cubase, Garageband, Ableton, Protools, etc.)
- Loopstation en effectpedalen
- Creatief teksten schrijven
- DJ
- Rap
- Performance
- Basgitaar slapping/ funk/ speciale technieken
- Improviseren/ adlibs/ jazz
- Voorbereiding op audities en conservatorium
- Licht- en geluidtechniek
Tot en met 7 jaar kunnen kinderen les krijgen volgens de Suzukimethode, terwijl vanaf 8 jaar zowel kinderen als volwassenen kunnen deelnemen aan het reguliere lesprogramma. Dit kan individueel, als duo of in een groep, afhankelijk van de beschikbaarheid.
Daarnaast bieden we begeleiding aan leerlingen en bands bij het maken en promoten van een cd, evenals bij zelfpromotie met een beperkt budget. Onze docenten kunnen ook coaching bieden voor audities voor muziekopleidingen, televisie- of radioprogramma’s.
Suzukimethode (Tot acht jaar oud).
Onze docenten hebben uitgebreide ervaring in het lesgeven aan kinderen tot 8 jaar volgens de Suzukimethode, waarbij ouder en kind samen les volgen. Wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat kinderen tijdens hun opvoeding gemakkelijk meerdere talen kunnen leren, en dit geldt ook voor muziek. Met de Suzukimethode leren kinderen op natuurlijke wijze en met snelle vooruitgang muziek spelen, onder begeleiding van een ouder.
De Japanse violist Shinichi Suzuki (1898-1998) ontdekte dat elk kind op jonge leeftijd een taal kan leren spreken. Hij merkte op dat sommige kinderen zelfs meerdere talen spreken met complexe grammaticaregels, zonder moeite. Suzuki zag ook dat kinderen variaties in uitspraak en melodieën in hun taalgebruik vertonen. Hij concludeerde dat kinderen een opmerkelijk vermogen hebben om te leren en een goed gehoor hebben voor klanken. Zo ontwikkelde hij een methode waarbij kinderen op een natuurlijke en snelle manier muziek kunnen leren spelen, vergelijkbaar met het leren van een taal. Dit gebeurt altijd met een ouder als actieve deelnemer.
